與黃老師的初識，緣起於一片枯荷，當時本人雕刻正遇瓶頸，在一巧緣下觀得老師大作，驚歎是如何的巧思及內涵，才能在枯葉的破、捲、翻呈現上，將木雕的一刀 一鑿，與木頭做如此渾然天成的結合，令人感動。悉心品賞老師作品，實得一窺生命之無窮、藝術之另一境界。
黃老師整體作品的呈現上，除了富涵藝術性，更將有形的木質工藝發揮至極致，賦予對全球化的今日無限地反思。藝術層次上，許多作品利用斜角構圖之巧思，拉長 視覺上的景深，增添豐富的層次感；將每一塊不同木紋之溫潤質感構思結合設計，營造充滿節奏與律動之動態構圖，賦予朽木另一層生命意涵，令人嘆為觀止；具象 中帶抽象的寫意，為每件作品創造動人的故事性，牽引出無限的想像空間及哲學意涵，引領觀者進入另一層心靈對話的互動。
社會意涵上，作品廣泛涵蓋自然、荷花、海洋、瓜果、傳承等系列，呈現出黃老師藝術創造之餘，對保育、生態、文化資產等多元議題之關懷。從微觀自然生命之刻 劃中彰顯萬物生命之趣，或驚喜、或惆悵、或勵志，充份表達對生命的豁達及感恩；細心觀之，許多創作主題是台灣生態瀕臨絕種的動物，如穿山甲、櫻花鉤吻鮭、 台灣藍鵲錦雉、黑面琵鷺等，突顯台灣環境污染等議題，並表達對台灣環境永續經營之期許；在大量地老房子被現代建築取而代之的今日，黃老師藉由對古厝一磚一 瓦的刻畫，記錄台灣珍貴的傳統建築之姿，期喚醒人們對文化資產保存之思維。
在全球化浪潮的席捲下，許多文化技藝瀕臨式微，木雕創作相對更為辛苦，如此的無形文化資產顯得格外珍貴。黃老師為了鼓勵年輕藝術家投入創作，走入學校及各 大藝廊贊助年輕藝術家，獎勵木雕藝術創作者展現「傳統中求創新」之精神，期藉此活化藝術的種子，推動國內藝術創作之風氣，無形中也保存了珍貴的木雕文化資 產，如同黃老師的木雕創作一樣，在一刀一鑿中，賦予木材另一種生命形態延續下去，開啟了生命藝術之穹。
國立台灣美術館助理研究員
劉羽葳
